六级Our subject this evening is James Dean, actor and hero for the young people of his time
今晚我们的主题是詹姆斯·迪恩，他那个时代的年轻人心目中的演员和英雄
2010年6月听力原文
六级When we ask teens to choose a hero, they usually select an older family member rather than a remote public figure.
当我们要求青少年选择英雄时，他们通常选择一位年长的家庭成员，而不是一位遥远的公众人物。
2016年6月阅读原文
考研There were Pickwick coats and Pickwick cigars, and the plump, spectacled hero, Samuel Pickwick, became a national figure.
有匹克威克大衣和匹克威克雪茄，丰满的、戴眼镜的英雄塞缪尔·匹克威克成为了一个全国性人物。
2017年考研阅读原文
考研In 1337, Petrarch began work on his rambling writing De viris Illustribus—On Famous Men, highlighting the virtus or virtue of classical heroes.
1337年，佩特拉克开始创作漫无边际的《关于名人的德维利斯插图》，突出了古典英雄的美德。
2012年考研真题（英语二）阅读理解 Section Ⅱ
六级Our subject this evening is James Dean, actor and hero for the young people of his time.
今晚我们的主题是詹姆斯·迪恩，他那个时代的年轻人心目中的演员和英雄。
2010年6月听力原文
六级Then names of African-American leaders and heroes are called out, and everyone reflects upon the great things these people did.
然后，非洲裔美国领导人和英雄的名字被点名，每个人都在反思这些人所做的伟大的事情。
2017年12月六级真题（第一套）听力 Section C
六级Instead of one big narrative, a story of unexpected rescue by a larger-than-life hero, we need multiple stories: we need stories, not only of what Rob Nixon of Princeton University has called the 'slow violence’ of environmental degradation (that is, the damage that is often invisible at first and develops slowly and gradually), but also stories of what I call 'slow hope’.
我们需要多个故事，而不是一个大叙事，一个伟大英雄的意外救援故事：我们需要的不仅是普林斯顿大学的Rob Nixon所说的环境退化的“缓慢暴力”（即最初往往看不见的缓慢发展的破坏）的故事，还有我所说的“缓慢希望”的故事。
2020年12月六级真题（第2套）
六级Mr. Leifeng lived a simple life dedicated to doing good deeds without expecting any reward and helping people from all walks of life, yet he was remembered as one of the most successful hero of our time.
雷锋先生过着简朴的生活，不求回报，做好事，帮助各行各业的人，但他被人们铭记为我们这个时代最成功的英雄之一。
2007年6月英语六级真题
四级Actors in early Greek drama wore masks to show the audience whether they played the villain’s (坏人) or the hero’s role.
早期希腊戏剧中的演员戴着面具向观众展示他们是否扮演了反派(坏人) 或者英雄的角色。
1996年6月大学英语四级(CET-4)真题
四级Like many of my generation, I have a weakness for hero worship.
和我这一代的许多人一样，我也有崇拜英雄的弱点。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级At some point, however, we all begin to question our heroes and our need for them.
然而，在某个时刻，我们都开始质疑我们的英雄以及我们对他们的需求。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级This leads us to ask: What is a hero?
这让我们不禁要问：什么是英雄？
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级Despite immense differences in cultures, heroes around the world generally share a number of characteristics that instruct and inspire people.
尽管文化差异巨大，但世界各地的英雄们通常都有许多共同的特点，可以指导和激励人们。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级A hero does something worth talking about.
英雄做了一些值得谈论的事情。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级A hero has a story of adventure to tell and a community who will listen.
英雄有一个冒险的故事要讲，有一个愿意倾听的社区。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级But a hero goes beyond mere fame.
但英雄不仅仅是名声。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级Heroes serve powers or principles larger than themselves.
英雄服务于比自己更伟大的力量或原则。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级Like high-voltage transformers, heroes take the energy of higher powers and step it down so that it can be used by ordinary people.
就像高压变压器一样，英雄们吸收更高功率的能量并将其降压，以便普通人使用。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级The hero lives a life worthy of imitation.
英雄的生活值得模仿。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级Those who imitate a genuine hero experience life with new depth, enthusiasm, and meaning.
那些模仿真正英雄的人会以新的深度、热情和意义体验生活。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级A sure test for would-be heroes is what or whom do they serve?
对于未来的英雄来说，一个确定的考验是他们为什么或谁服务？
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级If the answer or evidence suggests they serve only their own fame, they may be famous persons but not heroes.
如果答案或证据表明他们只为自己的名声服务，那么他们可能是名人，但不是英雄。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级Heroes are catalysts (催化剂) for change.
英雄是催化剂(催化剂) 为了改变。
2003年1月大学英语四级(CET-4)真题
四级Even though the winners became national heroes, the games remained amateur for centuries.
尽管获胜者成为了民族英雄，但几个世纪以来，这项运动一直是业余的。
2003年9月大学英语四级(CET-4)真题
四级Trying to live up to the images of “perfect” models and movie heroes has a dark side: anxiety and depression, as well as unhealthy strategies for weight loss or muscle gain.
试图不辜负“完美”模特和电影英雄的形象有着黑暗的一面：焦虑和抑郁，以及不健康的减肥或增肌策略。
2020年9月大学英语四级真题（第1套）
考研There is a well-known incident in one of Motiere’s plays, where the author makes the hero express unbounded delight on being told that he had been talking prose (散文) during the whole of his life.
莫蒂尔的一部戏剧中有一个众所周知的事件，作者让主人公在被告知他一直在谈论散文时表达出无限的喜悦(散文) 在他的一生中。
1993年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
考研But the real hero of the story, according to the new school of scientists, was the long evolution in the improvement of machinery for making eye-glasses.
但根据新一代科学家的说法，这个故事的真正英雄是眼镜制造机械的长期改进。
1994年全国硕士研究生入学统一考试英语试题
考研Our heroes are athletes, entertainers, and entrepreneurs, not scholars.
我们的英雄是运动员、艺人和企业家，而不是学者。
2004年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语试题
考研Its hero avoids being civilized—going to school and learning to read—so he can preserve his innate goodness.
它的主人公避免文明——上学和读书——这样他就可以保持天生的善良。
2004年全国攻读硕士学位研究生入学考试英语试题
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